Inspirado na Nova História (de Jacques Le Goff) “Prima Luce” pretende esclarecer a arquitectura antiga, tradicional e temas afins - desenho, design, património: Síntese pluritemática a incluir o quotidiano, o que foi uma Iconoteologia
30
Nov 14
publicado por primaluce, às 20:00link do post | comentar

Procura-se em:

http://casamarela.blogs.sapo.pt/o-portalegre-cultural-sumiu-4540


29
Nov 14
publicado por primaluce, às 10:00link do post | comentar

... é ter que reconhecer que alguém com quem se aprende muito está errado.

 

Claro que não totalmente errado, e sobretudo com muito mérito pelo trabalho feito, mas - e sabemos que dizer isto é visto como antipático - alguém que não se apercebeu ainda dos Ideogramas (ou as Invariantes de Kubler e J. E. Horta-Correia) que estão subjacentes à maioria das obras arquitectónicas de que tem escrito.

Enfim, Domingos Tavares tem uma obra extensa, erudita e muito interessante, mas não tem aproveitado para gozar e fruir o melhor, e mais completo, dessas mesmas obras e dos autores quem tem estudado.

Perdendo, inclusivamente, sobre a essência que esteve subjacente à criatividade desses autores. Também sobre as evoluções que existem por detrás da História da Arquitectura

Assim e com muito respeito pelo trabalho que tem feito, fica uma lista de posts em que já abordámos a obra e as investigações de Domingos Tavares:

http://iconoteologia.blogs.sapo.pt/73286.html

http://primaluce.blogs.sapo.pt/sera-que-211929

http://primaluce.blogs.sapo.pt/170878.html

http://iconoteologia.blogs.sapo.pt/alguem-que-nos-ensinou-muito-66405

http://primaluce.blogs.sapo.pt/139525.html

http://iconoteologia.blogs.sapo.pt/alguem-que-nos-ensinou-muito-66405

http://primaluce.blogs.sapo.pt/139429.html

http://iconoteologia.blogs.sapo.pt/52402.html

mailto: bien.faire.et.laisser.dire.gac@gmail.com

 


28
Nov 14
publicado por primaluce, às 10:30link do post | comentar

...sobre uma Beleza, sublime, que D. Guerino criou*.

 

E depois a deduzir, ou a compreender (muito melhor), porque é que a direcção de uma Escola, não tem apoiado nada, e nos tem «impedido», ou por todas as formas manietado para não se conseguir ter a disponibilidade mental que é necessária para acabar um doutoramento que muda a História da Arquitectura.

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*http://iconoteologia.blogs.sapo.pt/73286.html

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27
Nov 14
publicado por primaluce, às 13:00link do post | comentar

Por razões que têm ficado registadas neste blog e em Iconoteologia, hoje consideramo-nos «especialistas» no que deve ser visto como aquilo que foi a "Materialização, na Arquitectura, do Saber e da Cultura Europeia" (antiga*).

Ora aquilo a que se assiste (e inclusivamente o Papa Francisco referiu-o há dois dias), é a uma total desmaterialização desse Saber.

E aqui quero lembrar o que se passou connosco no início de um curso de Moodle: já que devo à colega Isabel Farinha, uma nota muito inteligente (e um alerta, porque ficou «a ecoar» uma frase dita distraidamente....):

Nota que nos traz a algumas reflexões que continuamos a desenvolver, e que são exactamente sobre a actual Desmaterialização da Cultura**.

Como ontem se escreveu tudo passou a ser Le Numérique - como dizem os franceses, e portanto também cada vez mais desmaterializado, ou tornado ausente: porque se remete para um site, para o facebook ou para um link, realidades mais distantes (por serem inacessíveis, durante a maior parte do tempo***).

A Cultura (material) e as suas principais Ideologias (plasmadas em Ideogramas), no passado constituíam o cenário das cidades e das casas de cada um.

Hoje, como sabemos, o que nos rodeia é o INSIGNIFICANTE:

Porque não quer aludir a quase nada, a não ser constituir Formas Simpáticas: como David Hume ou Adam Smith se lhes referiram.

E essa(s) forma(s) simpática(s) quando são icónicas, como está abaixo, ainda lemos nelas alguns sentidos. Mas, caso surjam, como também desenhámos, anéis entrelaçados ou laços, nessas formas vê-se apenas o decorativo e não o sentido (propositado) com que as desenhámos. Acontece que as Formas Abstractas da Arquitectura antiga, eram tradução de Ideologias (enquanto colecção de Ideias) e portanto remetiam - para os que as vissem, os que soubessem Geometria, ou tivessem sido ensinados sobre os seus sentidos (significantes); ou seja, remetiam para essas mesmas ideias: como as letras dos alfabetos nos remetem quer para sons, quer, logo de imediato (nas palavras que formam), para significados.

Por aqui estamos cientes, cada vez mais, que o ensino de hoje, nalgumas escolas, é apenas dirigido ao imediato (e portanto a hoje e não ao futuro):

Não é dirigido ao Saber Pensar, que é de todos os tempos, e muitos desses tempos já estão para trás. Logo não é intemporal, logo não é dirigido ao Saber Criar.

coroas-de-natal-.jpg

Em suma, não agilizando meios, e agarrando-se os alunos apenas ao que superficialmente é só de hoje - sem saber o que lhes trará o futuro (em tempos que em muito muda a uma velocidade vertiginosa) - não se está a ensinar:

Está-se só a dizer-lhes como carregar no botão.

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*Como um facto concreto, independentemente do que alguns possam colocar, relativamente a modéstia ou imodéstia,  porque esse ponto é outro assunto...  

**Embora a ideia de Machina Memorialis contida no título de um livro de Mary Carruthers, seja coincidente com o conceito do "Saber que se Materializava".

***A não ser que todos passássemos a usar (e nos tornássemos dependentes) de uns Óculos com monitor incluído, de que um jornal deu notícia há dias: Ver Destak de 20.11.2014, p. 09: "Google Glass em 'stand by' ". Mas é claro que devemos estar conscientes das vantagens e desvantagens, dos caminhos que toda a sociedade está a escolher.

Ver ainda: http://www.questionner-le-numerique.org/le-numerique-influence-t-il-la-pedagogie

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26
Nov 14
publicado por primaluce, às 12:00link do post | comentar

... mas também destruída: a auto-desvalorizar-se em cada dia que passa!

 

Actualmente para tudo há parâmetros, absolutamente ridículos, que põem (será propositado?) todos os valores «de pernas para o ar».

Assim estamos parecidos com aquele dito (que se usa mais no Brasil do que por aqui), em que é: Quem sabe faz, quem não sabe ensina!

Hoje, com tanto Doutoramento e tantos Doutores sem vocação, para as áreas onde estão - para não elencar outros epítetos que também rimam (como seria o de aldrabão); hoje, os que foram convidados há mais de 30 anos para integrarem os quadros de uma Escola, em vez de serem devidamente aproveitados são postos de lado. Porque um dia chegaram uns Doutores Todos Poderosos, com «arcas» (ou é mais mochilas...) cheias de Parâmetros, mas completamente vazias de Saber. 

E até os parâmetros/tópicos das Filosofias - e os respectivos Ph. - desses nem sabem o que tal significa...?

Os «ditos» estão vazios do Saber que sempre interessou transmitir - e que são também conhecimentos operacionais, como é a Arte (ou a habilidade) de através da mão e do desenho, poder fazer. Sobretudo da Geometria e das suas concordâncias.

Em suma, interessa ensinar a conseguir saber transformar ideias e palavras em obras, que podem ser imagens.

Mas o que se passa é ao contrário: nada melhor do que agarrar nos que são competentes com um Escopro e um Martelo - talvez escultores? - em novos funcionários administrativos.

Nada melhor do que agarrar em Arquitectos, Designers e Desenhadores, e fazer deles Tutores. Cujas ferramentas não serão nunca mais o escopro e o martelo, a caneta, os aparos, ou mesmo as goivas, e terão que passar a ser os computadores: mais muitas fichas para preencher, e mais ainda uma imensidão de dados para arquivar...

Que se acabem as Artes, e a sua essência - que sempre passou pela junção do Conhecimento com a Habilidade Física, Manual e até a Destreza Corporal (que é absolutamente necessária) - e que fiquemos todos como paralíticos: muito sentadinhos a «arredondar» (e a arruinar) a coluna?

Pretende-se que voltemos a ser mais Primatas? Já agora, e porque não, Animais de quatro patas?

Que deixemos de saber escolher as melhores palavras,

ou as ideias que sempre lhes associámos, e nos

fixemos em simples botões para carregar? Ou até em 2

ou 3 simples «grunhos» para gritar?

COROA de NATAL(incompleta).jpg

(clic na imagem para legenda)

Contra os recuos que nos impõem, um conselho aqui se deixa:

Desobedeçam a todas as ignorâncias, ensinem os vºs chefes...

Que vão eles «deitar-se ao poço»! Divirtam-se e sejam felizes!

 


24
Nov 14
publicado por primaluce, às 00:40link do post | comentar

... de que este país precisa?

 

E alguns perguntarão: em nome de que valores?

Mas valerá a pena a pergunta, quando é necessário refazer e re-arrumar tanto? Quer em nome de valores, pode ser, mas quer ainda até em nome da mais simples funcionalidade. Ou seja, para nos podermos entender, e para não estarmos sujeitos aos egoísmos individuais: dos que tiram partido da confusão para só eles se safarem...

Que seja esse o valor (se outros não há?), que seja em nome de uma sociedade que precisa de regras, como instinto de auto-sobrevivência!

Porque regras inexistentes ou a mudarem permanentemente (o que dá no mesmo) é falta de respeito completa por todos os cidadãos.  

E agora (25.11.2014) acrescenta-se: que o país precisa claramente de diferentes opiniões e visões políticas, mas todas elas dentro da legalidade.

Por todas as razões, incluindo impostos mais baixos*, para o país poder produzir e se tornar mais rico. Também para distribuir com muito maior equidade e justiça aquilo que se vier a criar.      

http://primaluce.blogs.sapo.pt/71846.html

http://primaluce.blogs.sapo.pt/por-uma-nova-etica-201300

http://primaluce.blogs.sapo.pt/ja-escrevemos-que-o-mec-se-faz-195155

E ainda mais, depois de termos ouvido, em directo, o Papa Francisco a partir de Strasbourg, referindo-se também a uma pintura de Rafael que está no Vaticano e que é conhecida como Escola de  Atenas. Obra que usou como alusão (alegoria) para lembrar Platão e Aristóteles na base da Cultura Europeia, depois dessa mensagem que deixou à Europa - repleta de ideias para os novos caminhos que é necessário trilhar - diríamos que por aqui, na Escola onde estamos há 38 anos e que tal como a sociedade portuguesa (é parte desta Europa) tudo isto anda tão desnorteado, ou está podre...

Em suma, a todos sugerimos que oiçam ou leiam, completo, e meditem no que contém esse discurso ou mensagem do Papa. E se pensam que é beatice (?), é porque nada percebem daquilo que deviam estar a conseguir transmitir e ensinar.

http://rr.sapo.pt/informacao_detalhe.aspx?fid=1393&did=169977

~~~~~~~~~~

*Que naturalmente facilitam o comportamento de toda a sociedade, ao ver para onde vai a riqueza que produziu. 


22
Nov 14
publicado por primaluce, às 00:00link do post | comentar

... a que nos vem a governar, e de cima continua a dar péssimos exemplos, será que para ela, hoje pode ser um «Dia Zero»? (um início do fim...?)

 

Vamos ver, porque do ponto de vista do respeito, inclusive na que se diz ser a melhor Escola de Design do Mundo, por aí só falta agarrarem as pessoas por uma orelha - talvez a melhor solução para as mulheres (que geralmente não têm colarinhos) - e depois pela orelha arrastá-las até à prisão mais próxima.

Sem lógica, sem Tribunal, sem nada!

Para alguns - será o nosso caso? - estar 35, 38, 40 anos a progredir na Carreira, de um modo muitíssimo Decente: o mais correcto que conhecemos (mau-grado o contexto...) para ter este prémio?

Para ter que assistir a cenas hiper-inglórias, malcriadas e brutais, porque as Escolas Particulares de Ensino Superior têm autonomia, e o Governo de Portugal porta-se como os ratos que andam nos elevadores a assistir a cenas de violência e se mantêm calados: escondidos e assim escusados (alegando o blablabla da autonomia...), para não terem que intervir!?

o fi+o infinito 001.jpg

Comprámos o «calhamaço» cuja capa está acima, e pelo interior - que nalguns pontos já se percorreu - vai-nos ajudar a mostrar como as boas Universidades trabalham muitíssimo antes de «se prepararem para dizer» que são as melhores do mundo...  

Por aqui, encontrámos em português - e melhor do que no trabalho de Mark Gelernter da Universidade do Colorado*, em Denver - «algumas explicações geométricas» sobre Deus: sobre a génese de imagens e padrões que por exemplo Villard de Honnecourt  haveria de repetir nos seus folios, que nos deixou, mas que já vinham desde Platão (embora ainda não trabalhadas e ornamentadas!). 

Alguns destes materiais que «nada interessam à melhor universidade portuguesa» (a que assim se define) - e a mais antiga em Design... - depois de os digerirmos e de os trabalharmos um pouco, vão estar em Iconoteologia**: porque há separações que são distinções, como verdadeiras consagrações***. As que apesar da pressão e da falta de tempo se vão tentando fazer!

Daqui vai, de uma quase ignorante em Filosfia - mas felizmente ainda capaz de entender a língua portuguesa (quando bem escrito) - um imenso elogio

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

*Mas M. Gelernter fez uma síntese brilhante, e, soi-disant filosófica, sobre as ideias em que cada período artístico se baseou.

**http://iconoteologia.blogs.sapo.pt/

***Já que em Primaluce se pretendem lançar ideias básicas (ou falar sobre o ensino) e em Iconoteologia queremos desenvolvê-las.

AVISO: ESTE FIM-DE-SEMANA NÃO É BOM PARA A MENTIRA!!!


21
Nov 14
publicado por primaluce, às 00:00link do post | comentar

... porque quem cala consente!

 

Seja em casa, numa reunião no local de trabalho, ou num elevador, há que evitar todos os locais que são perigosos e naturalmente chamar a polícia.

Mas, também naturalmente, não dar o menor espaço à ausência de normas e de leis. Muito menos compactuar com tratamentos que são aos gritos ou aos empurrões. Porque, por exemplo existem mecanismos não agressivos e racionais para a separação de pessoas e de bens, ou ainda para o divórcio, se for o caso...

Ou, se for em empresas e nos locais de trabalho, quem quer despedir tem bom remédio:

Usa os mecanismos da lei, já que - e ao que todos sabemos bem de mais - muito se têm esforçado (os Deputados da Nação) para que esses mesmos mecanismos existam, e tenham força de lei.

~~~~~~~~~~~~~~~~~

*A Violência está instalada na mente de alguns (colada ou «alapada»?) porque sempre foram assim e não têm capacidade para superarem a sua própria natureza, por muito que «se envernizem». Depois, e como mostra a foto a que o link da RR dá acesso, essa violência também inibe muitos outros de actuarem. De estarem contra o que são crimes, e comportamentos mais do que fortemente condenáveis, e mantêm-se calados, como ratos que são...

http://rr.sapo.pt/informacao_detalhe.aspx?fid=26&did=168920


20
Nov 14
publicado por primaluce, às 00:00link do post | comentar

Já ouviram sobre esta palavra aplicada ao Pensamento, e... à Arquitectura?

 

Pois é, por aqui parece que alguém virou blogger? E, diferentemente do que escreveu Mary Carruthers, agora já não é sobre «a imagem a energizar o pensamento». Essa função estará claramente por perto, mas não é o objectivo central, e são-no sim, apenas as palavras! {que depois se transformam e ligam às imagens...}

Porém palavras carregadas de metáforas e alegorias que levam a imagens e à imaginação, aquela que cada um na sua mente conseguir formar e ter, e que há-de depois trabalhar.

Tal e qual como é no caso dos Materiais Pétreos - e dos Agregados Naturais e Artificiais - para enfim conseguir depois recolocar o seu pensamento naquilo que mais lhe interessa: já não a dita metáfora mas sim no caminho das analogias que através dela conseguiu fazer.

Claro, que este processo é, exclusivamente, o de mentes com muita Creativity - a que se devia ensinar nas Escolas de Arte - mais ainda os muitos recheios de follow ups (como se fora chantilly ou maionaise, para ajudar a mente «a deslizar» nas ditas...*).

Processos, os quais, estão de acordo (ou são tal e qual?) como as Boas Práticas - e o que se fazia (e muitíssimo mais explorou!) - durante toda a Idade Média.

Assim, em breve escreveremos de novo sobre algumas das linhas (geográficas) que ainda agora dividem a Europa; já que as mesmas existem, e marcam muito - mentalidades e comportamentos - também na área da Educação e do Ensino (e não apenas na da religião). Pois na Educação e no Ensino, como aliás em muitas outras matérias, a Europa do Norte e a Anglo-Saxónica, é bastante «Mais Superior»!

Mesmo que andem por aqui, todos os dias, uns «convenciditos-da-silva»**, sempre a alardear que são os grandes dirigentes da melhor Escola de Design DO MUNDO! Mas isto, claro que só lhes fica bem...

E depois, sobre a tradição de um Ensino feito com Tutores (que muitas vezes são os colegas mais velhos, também estudantes nas mesmas instituições de Ensino Secundário) - esta tradição, e bem assim a do emprego do Estilo Gótico (ou mais tarde do que tem sido chamado o Neogótico) - existiu a par dos estilos que naturalmente se impuseram como os mais adequados e os convenientes*** para a referida Arquitectura. A qual, como uma «construção-base» (e elaboração do espírito que é materializada) se constituiu como a fornecedora da língua e das ideias (também como tropos), inerentes às funções das próprias edificações: em suma, como acontece e se pode ver em muitas instalações escolares de Inglaterra.

Claro que isto está tudo ligado, como as formas do Gótico terem sido as mais próprias para Colégios, Universidades e Bibliotecas; ou para Obras Públicas como as Estações de Caminhos de Ferro. Ou ainda, para Chafarizes, Pelourinhos e Palácios de Justiça. E por fim - "at last, but not least" (mas muito significativamente), para as «Casas» da maioria dos Parlamentos Europeus...

Claro que há muito mais para associar (ensinar e aprender - pois seremos sempre bastante ignorantes), mas agora fica-se por aqui, porque:

...como se lê temos muito para escrever. Já que as pessoas que podem decidem, mesmo que totalmente desinformadas. Ou decidem:

A DAR TIROS NOS PÉS, CONTRA OS SEUS PRÓPRIOS INTERESSES, QUE COMO CEGUINHOS NÃO VÊEM!

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

*Ajudar a mente a fluir entre os tópicos temáticos (ou quiçá a diversa informação?) que se quer sintetizar e talvez até mesmo ter legível na obra a fazer; da qual metaforicamente estamos a escrever. Neste caso usando termos do português brasileiro, em que o «escorregar na maionaise»  é muito expressivo. Permitindo lembrar, como é num "data flow diagram", as setas que, em geral, querem ligar os vários tópicos temáticos (ou os itens a materializar na concretização da obra). Entre tudo isto está sempre a mente do projectista, que deve agir sem se perder - visto estar a tentar fazer um trabalho intelectual dificílimo - e portanto pretende «deslizar», o melhor e o máximo possível, por de entre os elementos que está a ligar: é um olear da máquina de projectar, ou de pensar e fazer sínteses. Algo que tem a ver com Conhecimento, e Filosofia - a do Ph - que os doutores mais instantâneos precisam exibir.

**É este o nome e apelido!

***Uma conveniência de que Vitrúvio escreveu, e M. J. Maciel explica tão bem...

E nós, felizmente, também estamos a conseguir fazer o mesmo caminho

A Energizar/Construir o Pensamento Arquitectónico que tem andado, tão na mó de baixo, esquecido da sua componente e origem nas neurociências...

Ou nos Mapas do Pensamento de que António Damásio escreveu no seu Livro da Consciência.


19
Nov 14
publicado por primaluce, às 11:30link do post | comentar

....é indubitável, eles «andaram» combinados!

 

Melhor dizendo - pois Lavoisier já lá vai há séculos, embora nos tenha deixado materiais fantásticos para pensar - mas Deus gostou das suas leis simples e claras, e assim está sempre pronto a dar uma mãozinha (ou muito mais? - e quanta falta de fé é a nossa...), a todos os que honestamente se dispõem a usar a razão, e os talentos que lhes deu, para irem mais longe!

Por isso tem sido mais do que um qualquer agente, um verdadeiro Pai. E em prol daquilo que lhe parece merecer apoio, lá está ele, super-eficaz e melhor do que todas as agências de emprego, torcendo as vidinhas de alguns, para, como Grande Senhor que é conseguir "endireitar as suas veredas".

AuraQuadrada-livroSímbolos.jpg

Mas também aqui se pergunta: será para lhes pôr uma Aura Quadrada como está acima? Que conforme a legenda seria para todos os que considera que são e andam co-rectos, vivendo na ortodoxia, direitos, paralelos, mas também ortogonais a essas "suas veredas"?

Oh, Oh! Isto é mesmo conversa de projectista, claro*!

Um assunto que não diz nada a quem nada sabe da Jometrie de Villard de Honnecourt!

Em suma: é de quem conhece Deus como o Grande Arquitecto, e há-de montar o presépio só com uma filactéria, onde vai constar:

"Gloria Tibi Domine!"

Mas já agora, com um Bom Pastor, e nada de ovelhas tresmalhadas...

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*Temas e terminologia que podem ser lidos - encontrando-se explicações deveras interessantes sobre este assunto - na obra do Cardeal Henri De Lubac

 


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